22. Apr 2009 - Große Resonanz für Thema Energieeffiziente Schule

Kurzübersicht

Das Thema ist offensichtlich aktuell: Mehr als 300 Interessenten aus Kommunen und Schulverwaltung sowie aus Architektur, Fachplanung, Bauwesen und Forschung machten sich auf den Weg nach Biberach in Oberschwaben. Dort fand am 21.-22. April 2009 das 4. Symposium „Energieeffiziente Schulen“ statt. Inhaltlicher Schwerpunkt des Symposiums war der neue EnOB-Forschungsakzent „Energieeffiziente Schulen“, der sich mit ausführlichen Präsentationen erster Modellprojekte vorstellte.

Ausführliche Beschreibung

Veranstaltungsort war die „Gebhard-Müller-Schule“ in Biberach, eine 3-Liter-Haus-Schule und wissenschaftlich auf Herz und Nieren geprüftes EnOB-Modellprojekt. Die Veranstaltungsteilnehmer konnten sich so einen persönlichen Eindruck verschaffen, wie komfortabel es sich in einem energieeffizienten, modernen Bildungsgebäude arbeiten lässt.
Im Detail präsentiert wurden die bereits geplanten Plusenergie-Schulen in Stuttgart und Rostock sowie die 3-Liter-Haus-Schulen in Overbach, Olbersdorf und Marktoberdorf. Neben den Modellprojekten des EnOB-Forschungsakzents "Energieeffiziente Schulen", der durch das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie gefördert wird, stellten auch die Deutsche Energie-Agentur und die Bundesstiftung Umwelt ihre Förderprojekte im Bereich Schulen vor. Die Kreditanstalt für Wiederaufbau gab einen Überblick über die aktuellen Förderprogramme und -konditionen.
Für die gastgebende „Gebhard-Müller-Schule“ präsentierten Schulleitung, Architekt und wissenschaftliche Begleitforschung das Gebäudekonzept. Dank des intensiven Monitorings und der Betriebsoptimierung in den letzten Jahren konnte die Schule ihre Verbrauchswerte gegenüber dem ersten Betriebsjahr nochmals um 30% verbessern. Auch eine zwischenzeitlich durchgeführte Schülerbefragung ergab überdurchschnittlich gute Noten für das Gebäude.

Plusenergie-Schulen

Die Projektteams der beiden geplanten Plusenergie-Schulen in Stuttgart und Rostock präsentierten ihre Konzepte. Beide Vorhaben haben zum Ziel, innovative und noch nicht marktgängige Technologien weiterzuentwickeln, um sie der Praxis näher zu bringen.

3-Liter-Haus-Schulen

Die drei vorgestellten 3-Liter-Haus-Schulen „Science College Overbach“, „Förderschule Olbersdorf“ und „Gymnasium Marktoberdorf“ fanden bei den anwesenden Planern und kommunal Verantwortlichen großes Interesse. Besonders hervorzuheben ist beim Projekt Overbach die sehr intensive Zusammenarbeit zwischen Bauherrn, Planern, öffentlicher Fördererung und industriellen Partnern, mit der ein fast schon gescheitertes Projekt doch noch zur Realisierung gebracht werden konnte. Bei der Schule Olbersdorf fanden dank einer geplanten 1.900 m² großen Außenwanddämmung mit Vakuum-Isolations-Paneelen Denkmalschutz und Energieeffizienz doch noch zueinander. Das Projekt in Marktoberdorf geht bei der Ausschreibung mit dem Instrument des Erfolgs-Contractings neue Wege. Dabei orientiert sich die Entlohnung der beauftragten Firmen und Büros ausschließlich an der Erfüllung vorgegebener Energiestandards.

Zwei bestimmende Themen

Brandschutz: Viele Vorträge wiesen darauf hin, dass in den letzten Jahren bei Schulgebäuden die Anforderungen des Brandschutz eine immer größere Rolle spielen und im Detail zu bearbeiten sind. Die Auswirkungen reichen von der architektonischen Gestaltung z. B. von Atrien bis hin zu Anforderungen an zentrale Lüftungsanlagen.
Lüftung: Einigkeit in der Bewertung herrschte beim großen Thema Lüftung. Verschiedene Untersuchungen aus dem In- und Ausland belegen, dass es besonders im Winterhalbjahr in konventionell mit Fenstern belüfteten Klassenräumen zur massiven Anreicherung von Kohlendioxid kommen kann. In den vorgestellten Projekten werden jetzt verschiedene technologische Ansätze für mehr frische Luft an Deutschlands Schulen erprobt. So beispielsweise Kasten-Zuluftfenster oder zentrale Lüftungsanlagen mit Wärmerückgewinnung. Dabei steht weniger die Technik sondern vielmehr der bauliche und ökonomische Aufwand im Blickfeld.

Die Darstellung von Modellprojekten des Forschungsakzents „Energieeffiziente Schulen“ wird unter www.enob.info bald deutlich erweitert und schrittweise vertieft.